Maripili ELE

Buenas noches a todos 😴😴😴 Hoy os escribo desde Alemania para presentaros la secuencia del trabajo final que mi grupo elaboró para la asignatura del Máster Universitario en Didáctica de ELE : " Entornos virtuales de aprendizaje y recursos digitales ". A continuación adjunto u na presentación de PPT en la que podréis ver el desarrollo del libro del alumno de forma muy visual . También añado la guía didáctica para que tengáis más detalles: https://drive.google.com/drive/folders/11CdKgyTw9t-V6KP-mbe-snCb-vpN8Q7w?usp=sharing Tarea final : https://www.instagram.com/p/BzxpqrIlkc2/ Si tenéis cualquier duda no dudéis en preguntarme. Tschüss! 💝

¡Buenos días! 💖 En esta entrada y en la siguiente voy a publicar el plan y los materiales que diseñé para una sesión de clase de español de una hora y media aproximadamente sobre la pronunciación de las consonantes oclusivas . En este primer post voy a adjuntar una presentación que he hecho con la innovadora herramienta web Genial.ly , que es gratuita y que os invito a probar en vuestras clases, ya que es muy dinámica y fácil de manejar. Esta presentación se diseñó para un grupo meta reducido (compuesto por 8 alumnos ) de nacionalidad china de varias edades ( desde 18 años en adelante) de nivel B1 , trabajadores o estudiantes , dentro del marco del programa COMUNÍCATE B1 organizado por la Universidad Antonio de Nebrija. En la primera fase de la sesión los alumnos deberán aprender a diferenciar los sonidos que les causan problemas, estos son los representados con las grafías: C-Q-K y G, T y D y P y V-B . Para tal fin se ponen una serie de divertidos ejemplos que pueden c...